市面上这么多给孩子启蒙的书籍材料，是不是选得头都大了？不要慌。宝宝的大脑发育完全取决于你自己的努力，因为在孩子出生时，一部分脑细胞已经连接完毕，但主要是维持身体功能的细胞；而决定学习能力的脑细胞连接却是在出生的前五年中确定下来的。所以，下面就让小编给大家讲讲在这五年里怎么才能做好宝宝的早期启蒙教育吧。
【不要过度依靠电子设备】
如今社会已经发展到高科技时代，父母很自然地会以为使用高科技手段来给孩子启蒙是最好的选择。事实上，这种想法大错特错。
《儿科学杂志》上发表的一项研究表明，让幼儿通过看视频学习并没有促进大脑发育的效果，相反还可能损害孩子学习语言的能力。
有些专家指出，过错并不在视频本身，而是因为看视频代替了传统的亲子交流。吉尔·斯塔姆博士说：“原理很简单，孩子在屏幕前坐一分钟就少跟父母交流一分钟，婴幼儿主要是从关爱他们的成人身上学习东西的。”
在孩子的每个成长阶段，具体应该做些什么来帮助他们的大脑发育呢？
【出生到4个月大】
给孩子读故事、做鬼脸、给孩子搔痒逗他们玩、拿点鲜亮又能发声的东西在孩子眼前缓缓移动、唱些歌词重复韵律简单的歌。做所有的事情之前都解释一遍，例如“我们要坐车车啦”、“你要被放在坐椅上啦”、“妈妈也要坐到车里来啦”。
【4到6个月大】
帮孩子搂住毛绒玩具、堆积木之类的东西再让孩子推倒、播放不同节奏的音乐、给孩子看彩色的图画书、让孩子触摸不同质感的东西。
【6个月到1岁半】
面对面地与孩子说话和互动，让孩子把声音和词语联系起来；指着熟悉的人或物并重复他们或它们的名字；教孩子唱些歌词重复的歌曲，做好用上手部动作；玩捉迷藏。
【1岁半到两岁】
玩一些教孩子识别物品和颜色的游戏，直接与孩子面对面地正常交谈，让孩子接触纸笔等书写工具，给孩子读故事的时候让他们重复一些简单的信息，让孩子自己跟喜欢的玩具玩儿。
【两到三岁】
孩子正在练习各种动作，这种时候不要吝啬你的鼓励和称赞；让孩子用新的方式玩玩具，激励他们的想象力发展；在游戏中结合日常生活中的场景，例如假装打电话、开车、办茶会等等；陪孩子读书的时候问一些相关问题；教孩子认字。
【三到五岁】
教导孩子与他人分享东西，要以身作则；玩些简单的棋盘游戏，以此给孩子灌输“规则”、“技巧”等概念；每天看电视的时间限制在一两个小时之内，要陪着孩子一起看，确保看电视成为一个互动的过程。此时孩子的发展如果不错的话，还可以尝试：让孩子做些简单的选择（如读书还是玩字谜）；尽量不要拒绝孩子，鼓励他们的探索精神和好奇心；孩子叙述自己的新发现时要表示尊重，要有耐心，要关注；每天都要抽出时间来陪孩子，讨论一下他们今天做了些什么，这样可以鼓励他们讨论和进行新的探索。
（作者：付甜甜）
