操作方式
- 01
首先要培育孩子的进修乐趣，把功课与糊口现实相连系，把糊口中的内容示范给孩子，使孩子对进修发生稠密的乐趣。
- 02
家长自己要以身作则。不要要求孩子不看电视写功课，而本身却在一旁看电视，或者做些其它有碍孩子写功课的工作，如许会影响孩子无法静心的写功课。
- 03
家长如果有时候就要陪孩子一路写功课。如许不仅可以对孩子在写功课的过程中碰到的难题实时做指导，同时又可以对孩子起到监视的感化，并且有家长的陪同也会增添孩子写功课的乐趣。
- 04
要按照孩子的功课量合理的放置写功课的时候。对孩子写功课采纳“劳逸连系”的法子，可以像孩子上学那样，写一段时候的功课就要给孩子“下课”歇息一下，如许可以让孩子的年夜脑和身心都获得放松，再写功课的时辰也会提高效率。
- 05
对孩子灌注贯注写功课的需要性和主要性。日常平凡无论孩子提出什么要求，都可以协商，可是前提必需是写完功课才可以去做。
- 06
对孩子写功课采纳奖励的法子。好比，按时完当作功课就可以看一集动画片，或者周末可以带孩子去公园看动物。再如孩子若是在一周内完当作功课都比力好并且优异，孩子就可以标的目的家长提出一个本身的心愿，家长就会知足。
- 07
对孩子没有按时完当作功课采纳赏罚的做法。好比商定好的周末带孩子去郊游，可是因为功课没有完当作或者完当作的欠好，就打消此次郊游活动，并对下一周的完当作功课环境进行查核，若是完当作的好，就可以鄙人一个周末补上郊游活动。经由过程如许就会让孩子深刻的熟悉到写功课的主要性，也让孩子知道措辞要算数，允诺和诚信的需要。
- End
