操作方式
- 01
怙恃没有以身作则，要求孩子做的工作，本身没有做到，好比要求孩子不要看电视，可是怙恃本身却经常彻夜达旦熬夜看电视剧等。受家庭身分的影响，于是孩子在黉舍里也喜好和教员进行顶嘴。
- 02
教员没有领会到孩子心里的真实设法，让孩子感受到委屈，好比，有的时辰孩子起点是很好的，只是想帮忙班级做一些工作，可是却没有做好，于是教员起头埋怨孩子，这会让孩子感受到出格委屈，不免顶嘴。
- 03
教员要求太高，老是让孩子和优异的学生进行对比，孩子的自傲心受挫，用顶嘴的体例表达本身的不满，教员要懂得必定孩子的长处，恰当表彰孩子。
- 04
教员太蛮横，老是以教员姿态号令孩子，有时辰留的功课太多，孩子不免呈现逆反心理，教员要长于和学生进行沟通，多站在学生的角度上来进行思虑，从而加以指导。
- End
